Activiteitenverslag Ligo LiMiNo 2025-2026

Ligo LiMiNo in cijfers

Dit jaar vierde Ligo LiMiNo zijn 35e verjaardag, samen met cursisten, medewerkers en netwerkpartners.

Al 35 jaar geven we volwassenen nieuwe kansen via basiseducatie: leren lezen, schrijven, rekenen en digitale vaardigheden die hen sterker maken in het dagelijks leven.

De jubileumviering begon met een speciaal partnerevent in Heusden. Directeur Robbin Huijers vatte het treffend samen: “We kunnen enkel nieuwe kansen creëren wanneer we samenwerken met sterke partners.”
Inspirerende verhalen van cursisten en vertegenwoordigers van partnerorganisaties toonden hoe basiseducatie levens verandert. Aan de hand van een gesprek met een ambassadeur en het Ligo-spel rond geletterdheid konden we onze partners nog meer sensibiliseren over geletterdheid.

Daarnaast stonden alle leslocaties in het teken van een feestweek voor cursisten. Zij genoten van traktaties en gingen creatief aan de slag in kunstworkshops rond het thema onzichtbare ziektes. Uit de gemaakte kunstwerken werd één ontwerp gekozen en gedrukt op een draagtas, die alle cursisten als cadeau ontvingen. In het kader van de Warmste Week werden deze draagtassen ook verkocht via de secretariaten en medewerkers voor €10 per stuk.

De festiviteiten brachten cursisten, medewerkers en partners samen met één duidelijke focus: de cursist staat centraal in alles wat we doen. We bedanken al onze netwerkpartners en kijken vol enthousiasme uit naar nieuwe samenwerkingen en gezamenlijke initiatieven in het komende jaar.

Doorlichting door de onderwijsinspectie

In december 2025 ontvingen we de onderwijsinspectie voor een grote doorlichting. Een doorlichting heeft als doel de onderwijskwaliteit te bewaken en te versterken en vormt een belangrijk moment van reflectie en kwaliteitsontwikkeling voor een centrum. De inspectie vertrok hiervoor vanuit twee centrale vragen: hoe ontwikkelt het centrum zijn kwaliteit en in welke mate voldoet de onderwijskwaliteit in de klas aan de verwachtingen van het Referentiekader Onderwijskwaliteit (ROK)?

De doorlichting was een intensief maar leerrijk traject. Het bood ruimte voor reflectie, dialoog en het kritisch bekijken van onze werking. Dit resulteerde in een zeer positief eindverslag. De inspectie schetst een uitzonderlijk positief en coherent beeld van Ligo LiMiNo als een warm, professioneel en geëngageerd centrum. Het rapport kleurt overwegend groen en mondt uit in een gunstig advies voor alle onderzochte onderdelen. De inspectie omschrijft Ligo LiMiNo als een warm, professioneel en toekomstgericht centrum, gedragen door een sterke visie, gedeeld leiderschap en een krachtige kwaliteitscultuur.

Tegelijk formuleerde de inspectie enkele ontwikkelkansen. Deze werden helder en constructief aangereikt en bieden richting voor de verdere uitbouw van ons professionaliserings- en kwaliteitsbeleid. Na de doorlichting gingen we aan de slag met de aanbevelingen, bepaalden we prioriteiten en maakten we afspraken om deze de komende jaren verder op te nemen.

Het positieve eindverslag vormt bovenal een erkenning van de dagelijkse inzet, deskundigheid en betrokkenheid van alle medewerkers. Samen bouwen we verder aan kwaliteitsvol onderwijs en maximale kansen voor onze cursisten.

Ligo LiMiNo investeert fors in haar infrastructuur om de werk- en leeromgeving voor collega’s en cursisten te optimaliseren. Na een grondige analyse worden de plannen per regio uitgerold.

• Regio Noord: De organisatie verhuist naar een ander (nieuw) gebouw op de Talentcampus in Pelt.
• Regio Genk: Alle activiteiten van de Hoogstraat en de Jaarbeurslaan centraliseren we op de site aan de Jaarbeurslaan 25. Er komen nieuwe polyvalente lokalen op het lager gelegen deel van het gebouw. De andere lokalen worden geoptimaliseerd voor gebruik.
• Regio West: Het huidige gebouw in Heusden-Zolder krijgt een grondige, duurzame renovatie van onder andere het dak, de gevel en de energievoorzieningen.
• Regio Maasland: De werking blijft ongewijzigd gehuisvest in het gebouw aan de Kastanjelaan in Eisden.

Dit schooljaar draaide De Warmste Week om mensen met onzichtbare ziektes.

Een interne LiMiNo-werkgroep ging aan de slag en bedacht een reeks initiatieven waarbij cursisten en lesgevers vrijblijvend konden aansluiten. Want iedereen draagt mee op zijn eigen manier, op zijn eigen tempo.

In elke regio werden kunstworkshops georganiseerd, samen met lokale kunstenaars. Cursisten konden er via beeld uitdrukken wat woorden soms tekortschieten: hoe voelt het om ziek te zijn als niemand het ziet?

Uit elke regio werd één kunstwerk geselecteerd en gedrukt op een tote bag. Die tassen werden daarna verkocht bijvoorbeeld op 13 december op de zaterdagmarkt in Genk.

Het resultaat van onze acties?

€15.306!

Dankjewel aan iedereen die meedeed!

Het inburgeringstraject bestaat uit vier pijlers. Naast Nederlands leren, maatschappelijke oriëntatie en een traject naar werk, is er de vierde pijler: het participatie- en netwerktraject. Dat traject helpt nieuwkomers om voet aan de grond te krijgen in de lokale gemeenschap, via een sociaal netwerk dat ze hier zelf opbouwen. Denk aan een buddyproject, vrijwilligerswerk, een stage of gewoon meedoen aan wat er in de buurt gebeurt.

In Heusden werkten we dit jaar met het fotoproject “Mijn Thuis“.

De vraag was eenvoudig: wat betekent thuis voor jou? Van daaruit begonnen de gesprekken: Waar voel je je goed? Waar voelde je je vroeger goed? Is dat hetzelfde, of compleet anders? Iedereen had daar een eigen antwoord op, en soms geen antwoord, alleen een gevoel.

Daarnaast maakten de cursisten kennis met enkele basisprincipes van fotografie. Ze oefenden rond licht en compositie. Iedereen kon op zijn eigen tempo experimenteren, ook deelnemers zonder enige ervaring.

Gaandeweg werkte elke deelnemer aan een kleine fotoreeks waarin hij of zij het eigen gevoel van thuis in beeld bracht. De beelden waren uiteenlopend, maar telkens persoonlijk en vaak herkenbaar.

Wat het project geslaagd maakte, was niet de technische kwaliteit van de foto’s. Het was de betrokkenheid. Deelnemers die thuis nog eens rondliepen met hun telefoon, op zoek naar het juiste moment om een foto te maken. Die de week erna vertelden wat ze hadden geprobeerd en konden vertellen waarom het misschien niet helemaal lukte. Die vragen stelden, dingen uitprobeerden, en uiteindelijk iets maakten waar ze zelf trots op waren. Het bracht mensen samen rond een thema dat iedereen raakt, ongeacht waar je vandaan komt. En dat is precies waar dit traject voor bedoeld is.

Taalarena

Wie een nieuwe taal wil leren, heeft meer nodig dan een klaslokaal. Dat is de kern van Taalarena, een methodiek die cursisten NT2 uitdaagt om Nederlands te gebruiken in het echte leven. Taalarena is een variant van ‘Second Language Learning in-the-wild’: cursisten oefenen niet in een gesimuleerde omgeving, maar communiceren in alledaagse situaties buiten de les.

De methodiek werkt volgens een vaste cyclus. Eerst verkennen cursisten een thema en bereiden ze zich voor. Daarna gaan ze effectief een gesprek aan in het Nederlands, buiten de klas. Tot slot reflecteren ze op die ervaring. Die thema’s sluiten nauw aan bij het dagelijkse leven: werk, gezondheid, de opvoeding van kinderen, administratie thuis, vrije tijd. Kortom, alle rollen die cursisten in het leven opnemen.

Het doel is concreet: cursisten kunnen zich zelfstandig redden in de meest voorkomende situaties. Ze leren zinnen bouwen, een verhaal chronologisch vertellen en een gesprek voeren zonder veel aansporing. Maar Taalarena gaat verder dan taalvaardigheid alleen. De methodiek zet cursisten aan tot meer autonomie, helpt hen strategieën ontwikkelen en versterkt hun motivatie om zich te engageren voor ervaringsgericht leren.

Taalarena startte in regio Genk en wordt in 2026 uitgerold naar de regio’s Heusden-Zolder en Beringen. In het voorjaar namen pionier-lesgevers deel aan zes begeleidingssessies om de methodiek eigen te maken en de uitrol per regio voor te bereiden, onder begeleiding van Magda Vanmontfort van Steunpunt Onderwijs Limburg (met ondersteuning vanuit Scandinavische universiteiten). Vanaf september 2026 begeleiden die pionier-lesgevers in elke regio een module Taalarena. Elke groep wordt door twee lesgevers begeleid, aangevuld met een vrijwilliger waar mogelijk.

Taalarena wordt zo volledig ingebed in het aanbod van Ligo LiMiNo, als een vaste methodiek binnen NT2 Threshold in alle regio’s.

Oriëntatie Werkt

Oriëntatie Werkt (vroeger: BENO) is een voltijds traject voor jongeren tussen 18 en 30 jaar die nog niet helemaal klaar zijn om de stap te zetten naar werk of een beroepsopleiding. Het traject biedt hen de kans om hun talenten te ontdekken en hun toekomst verder vorm te geven.

In Oriëntatie Werkt versterken de deelnemers hun basisvaardigheden. Ze krijgen les in Nederlands, Nederlands op de opleidingsvloer, rekenen, ICT en communicatie. Deze lessen worden verzorgd door Ligo. Daarnaast maken de jongeren kennis met verschillende beroepsopleidingen binnen CVO’s, waar ze kunnen proeven van diverse vakrichtingen en werkdomeinen. De focus ligt op groei, zelfvertrouwen en oriëntatie: stap voor stap ontdekken deelnemers wat bij hen past, welke competenties ze al hebben en welke ze nog willen ontwikkelen. Zo vormt Oriëntatie Werkt een waardevolle springplank naar werk, opleiding of een ander toekomsttraject op maat.
We zijn dit schooljaar stevig van start gegaan met een enthousiaste groep jongeren.

Teambuilding bij de alpacaboerderij
Tijdens de eerste week gingen de cursisten op bezoek bij de alpacaboerderij. De jongeren
leerden elkaar én de alpaca’s kennen en mochten de dieren zelfs over een
hindernissenparcours begeleiden. Het werd een gezellige en verbindende start van het
schooljaar.

Beroepsmodules Koken en Elektriciteit
De jongeren volgen wekelijks een halve dag les in één van deze beroepen, gedurende
tien weken. Zo start de ontdekkingstocht van welke jobs ze later eventueel graag
zouden doen. De vrouwen in de groep waren ook heel enthousiast over de opleiding
elektriciteit!

Fotozoektocht ‘Lens op de Mens’ – Pelt
Ze deden de fotozoektocht van het Internationaal Fotofestival ‘Lens op de Mens’ in
Pelt. Dit jaar werd hierbij de nadruk op de menselijke kwetsbaarheid in de
samenleving gelegd. De cursisten gingen hierover in gesprek wat de band in de groep heeft versterkt.

Kennismaking OverKop
Binnen Oriëntatie Werkt willen we de leefwereld van de jongeren verruimen. Zo
maakten de cursisten kennis met de werking van OverKop Pelt. ‘s Avonds zijn de meisjes alvast
naar het nieuwe aanbod gegaan, namelijk naar de nieuwe meisjeswerking.

Kickboksworkshop
We willen de jongeren ook op sportief vlak motiveren. Zo volgden ze een
kickboksworkshop bij Ngimbi Sports Academy, onder begeleiding van Chris “The
African Warrior” Ngimbi. Met vier wereldtitels op zijn naam wist hij onze jongeren op
een inspirerende manier in beweging te brengen.

Het is duidelijk: deze groep staat te springen om te ontdekken, te proeven en te groeien. Met alpaca’s, kookpotten, stroomdraden en stootkussens als startpunt, zetten onze jongeren stevige stappen richting een toekomst die helemaal bij hen past.

Op donderdag 20 november 2025 vond de nieuwste editie van de “Doe je voordeeldag” plaats in het Cultuurhuis Casino te Houthalen-Helchteren. Het evenement kadert binnen het samenwerkingsverband van Eerstelijnszone (ELZ) MidWestLim, een samenwerking tussen de gemeenten Halen, Heusden-Zolder, Houthalen-Helchteren en Lummen.

Het evenement richt zich op inwoners die in kansarmoede dreigen te vallen of er al mee te maken hebben, met een bijzondere focus op jonge gezinnen. Doel is mensen wegwijs maken in het aanbod van rechten en tussenkomsten zoals de verhoogde tegemoetkoming (VT), energiebesparende maatregelen en sociale tarieven. In totaal waren 22 standhouders aanwezig, waaronder lokale besturen (sociale huizen van Lummen, Heusden-Zolder, Houthalen-Helchteren en Halen), mutualiteiten (CM, Solidaris, LM+), organisaties rond wonen, energie en digitale inclusie, en diensten voor werk en opleiding.

Ligo LiMiNo nam deel als toeleider en standhouder. Onze medewerkers en leerkrachten begeleidden cursisten naar het evenement en stonden mee in voor een vlotte ontvangst en doorverwijzing.

Ligo LiMiNo fungeerde als een van de belangrijkste toeleiders van het evenement. Leerkrachten begeleidden cursisten van onze NT2-groepen naar de beurs en zorgden voor een gerichte voorbereiding. Die begeleiding bleek een duidelijke meerwaarde: cursisten die met hun leerkracht mee kwamen, stelden meer gerichte en concrete vragen aan de standhouders.

Het werken met een instapfiche die op voorhand werd ingevuld, zorgde voor tijdswinst: bezoekers konden gerichter doorverwezen worden en de wachttijd aan het OCMW-onthaal kon deels worden vermeden.

Tegelijk kwamen er ook aandachtspunten naar boven. Taal bleef voor sommige cursisten een barrière: bij momenten van paniek of onbegrip was de communicatie tussen bezoeker en standhouder niet altijd vlot. Verder was het verblijfsstatuut van een deel van de cursisten een belemmering: wie geen geldig verblijfsrecht heeft, kon bij sommige diensten niet verder geholpen worden.

Ligo LiMiNo stond ook zelf met een stand op de beurs. Medewerkers informeerden bezoekers over ons aanbod en legden contacten met andere organisaties. De beurs bood een uitstekende kans om onze zichtbaarheid te vergroten en nieuwe samenwerkingen te verkennen.

< Terug naar Ligo LiMiNo!